教材资料
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TEACHING MATERIALS
围棋与教育（2）：围棋，脑力对抗的游戏
围棋与教育（2）：围棋，脑力对抗的游戏
围棋：脑力对抗的游戏
格弈围棋
学习围棋，首先要知道围棋是一个什么样的项目。
围棋是一项以脑力对抗为主要特征、战略与战术并重的棋类游戏。其以纵横各十九条线段垂直相交、形成361个交叉点的平面图形为棋盘，以黑色和白色的圆饼为棋子，游戏双方黑先白后轮流在棋盘交叉点上下子，仅规定了“气”、“禁入点”、“劫”等简单规则，终局以占据棋盘上交叉点多的一方为胜。与许多棋类游戏不同，围棋的胜负仅仅是占地超过
对手而非置对手于死地，是一种相对温和、文明的竞争。
小小的纵横19路棋盘，361个交叉点，对弈双方以多占地为目标，在棋盘上展开智力对抗。因为规则对落子的点位几乎没有限制，给了对弈双方广阔的选择空间，棋局的变化因此超乎想象的复杂。这种对抗是全面的、综合性的，既包括了对弈双方对前人积累知识和技法的掌握与运用能力；思考能力；认识和思想方法；也反映出对弈双方意志品质、心理素质、行为习惯甚至性格。相应地，要下好围棋也就需要在掌握好前人知识和技法的基础上，有较强的思考能力，正确的认识和思想方法，坚韧的意志品质，良好的行为习惯，健康的心理，沉稳平和的性格。
围棋教育，就是老师和家长帮助孩子在学习围棋知识和技法的过程中，全面提升孩子的思考能力、认识和思想水平；培养孩子良好的行为习惯、健康的心理和稳定的性格。因此，围棋教育与围棋技能培训有本质的不同。围棋教育不仅仅要教会孩子对弈知识和技艺，更重要的是要帮助孩子全方位的成长和提高。
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