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围棋与教育(2):围棋,脑力对抗的游戏
- 分类:回收文贴
- 发布时间:2021-05-17 16:00
围棋与教育(2):围棋,脑力对抗的游戏
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围棋:脑力对抗的游戏
格弈围棋
学习围棋,首先要知道围棋是一个什么样的项目。
围棋是一项以脑力对抗为主要特征、战略与战术并重的棋类游戏。其以纵横各十九条线段垂直相交、形成361个交叉点的平面图形为棋盘,以黑色和白色的圆饼为棋子,游戏双方黑先白后轮流在棋盘交叉点上下子,仅规定了“气”、“禁入点”、“劫”等简单规则,终局以占据棋盘上交叉点多的一方为胜。与许多棋类游戏不同,围棋的胜负仅仅是占地超过对手而非置对手于死地,是一种相对温和、文明的竞争。
小小的纵横19路棋盘,361个交叉点,对弈双方以多占地为目标,在棋盘上展开智力对抗。因为规则对落子的点位几乎没有限制,给了对弈双方广阔的选择空间,棋局的变化因此超乎想象的复杂。这种对抗是全面的、综合性的,既包括了对弈双方对前人积累知识和技法的掌握与运用能力;思考能力;认识和思想方法;也反映出对弈双方意志品质、心理素质、行为习惯甚至性格。相应地,要下好围棋也就需要在掌握好前人知识和技法的基础上,有较强的思考能力,正确的认识和思想方法,坚韧的意志品质,良好的行为习惯,健康的心理,沉稳平和的性格。
围棋教育,就是老师和家长帮助孩子在学习围棋知识和技法的过程中,全面提升孩子的思考能力、认识和思想水平;培养孩子良好的行为习惯、健康的心理和稳定的性格。因此,围棋教育与围棋技能培训有本质的不同。围棋教育不仅仅要教会孩子对弈知识和技艺,更重要的是要帮助孩子全方位的成长和提高。
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