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学围棋(1):围棋教育的三项任务

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学围棋(1):围棋教育的三项任务

学围棋(1):围棋教育的三项任务

 

围棋教育的任务:传授知识、训练能力、培养素质

格弈围棋

  围棋教育要完成三个任务:一是要通过讲授,帮助学员学习掌握围棋对弈的知识和技法;二是通过专项训练和实战训练,帮助学员加强对弈竞技能力;三是结合传授知识和训练能力,引导学员汲取围棋中蕴含丰富营养,帮助学员提升综合素质。

  

  围棋知识和技法,是前人经验的积累,是理解围棋的基础。通过讲授和学习掌握围棋知识和技法,可获得基本的对弈能力。围棋知识主要包括围棋对弈基本规则(如气、存活、禁入点、打劫、胜负……等)、基本概念(如眼、弯三、直四、梅花五、接不归……等)、基本下法(如打吃、枷、征、扑、破眼……等)和技战术(如布局、定式、死活、官子、手筋、棋形……等)。

  对弈能力指导和训练包括专项练习和讲解(吃子、死活、官子、定式、布局……等)、实战对局训练(与水平相近的对手进行实战、接受高水平棋手的实战指导)、复盘(由老师或学员分析自己对局的棋谱,找到对局中存在的问题解决问题的方法)、打谱(由老师讲解或学员自己分析高手的对局谱,体会和学习高手对围棋知识的技法的应用及其在不同局面下的应对方法)、专题讲解(老师对一些典型问题向学员进行深度剖析)。

  综合素质培养包括锻炼思考能力(通过实战、打谱、复盘和专项训练等)、养成良好习惯(学习和训练中,有意识地培养学员努力学习、刻苦训练、认真细致……等有利于把事情做好的意识和态度,最终成为行为习惯。)、提高认识水平和解决问题能力(借鉴对弈中有效的方法,扩展学员思路,加强学员应对复杂局面的能力)。特别需要指出的是,由于学员年龄偏小,缺少必要的生活经历,需要老师和家长的引导才能将围棋学习和训练中得到的收获与现实生活结合。如果不能做好这一点,孩子学棋的收获将大部分被局限于棋盘之内。这无异于买椟还珠,难以收到围棋教育的效果。

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