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教学阶段划分和教学安排

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教学阶段划分和教学安排

 

   围棋是竞技项目,按照水平高低和技能强弱划分等级对组织活动和开展交流都是十分必要的。职业、业余和网络上的各种段(级)位、等级分等水平划分规则已广为实施,但相应的教学阶段划分却未能跟上。为便于安排教学,我们在编写教材时对中级以下进行了阶段划分,设定了阶段的教学目标,并按目标选择和组织教学内容,同时,根据教学内容对教学时间进行了安排。鉴于高级阶段学习内容多,学习的诉求和实际情况较复杂,且不同水平段学员一起学习对效果的影响相对较小。鉴于目前团队的资源和能力,未进行高级阶段的教学阶段细分。细分教学阶段和相应安排如下:

   启蒙阶段。教学对象为零基础20级,教材为《弈场浅掠》。包括常规课程14节、特别课程1节、阶段练习和测验1 节,共计16节课。每节上课时间约90分钟。按每周一次安排,启蒙阶段学习周期约4个月。

   入门阶段。教学对象为20级—1段,教材为《弈途学步》,分为3册。共包括9个单元78节常规课程,6节特别课程、加上复习共计87次课的内容。每节上课时间约90分钟按每周一次安排,启蒙阶段学习周期约22个月。

   基础一阶段。教学对象为1段—2段,教材为《弈路前行》,分为3册。共包括10个单元62节常规课程,6节特别课程、加上3次复习课共计71次课的内容。每节上课时间约90分钟按每周一次安排,启蒙阶段学习周期约18个月。

   基础二阶段。教学对象为2段—3段,教材为《弈原觅径》,分为4册。共包括14个单元84节常规课程,8节特别课程、加上4次复习课共计96次课的内容。每节上课时间约90分钟按每周一次安排,启蒙阶段学习周期约24个月。

   中级一阶段。教学对象为3段—4段,教材为《弈野探幽》,分为5册。共包括XX个单元XXX节常规课程,10节特别课程、加上5次复习课共计XXX次课的内容。每节上课时间约120分钟按每周一次安排,启蒙阶段学习周期约XX个月。

   中级二阶段。教学对象为4段—5段,教材为《弈峦眺远》,分为6册。共包括XX个单元XXX节常规课程,12节特别课程、加上5次复习课共计XXX次课的内容。每节上课时间约120分钟按每周一次安排,启蒙阶段学习周期约XX个月。

   班级设置。格弈将启蒙阶段设一个班级;入门阶段设二到三个班级;基础、中级阶段各设两个班级开展教学,尽量减小同班级学员的水平差距,以保证教学效果。随着学员增加,我们将对班级进行更细的划分。

   教学组织。格弈的教学分为线上和线下两部分。其中线上教学适合开展基础理论教学,具有便利、成本相对固定的优势,公司将重点组织优质教学资源,打造精品课程;线下教学师生交流便利,有利于对学员进行针对性的指导。对于线下学员,格弈将充分利用线上教学资源优势,采用线上课程开展基础理论教学,线下以实战教学和行为规范培养为主。

 

 

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